2º Año del Profesorado en BIOLOGIA
Las Alumnas acompañadas por la Profesora del Espacio de la Práctica
Mara Robertazzi

2º Año del Profesorado de BIOLOGÍA

Nos acompañan :
Juliana Groppa
Alejandra Estropio
Paulina Alcalá
Belen Carra
Ma. Victoria Belda y
Johana Perez

El sueño que teníamos se hizo realidad!!!!!
Llegaron las Netbook del Proyecto CONECTAR IGUALDAD
Ahora sí pondremos en Práctica todo lo aprendido para poder trabajar en el aula a través del aprendizaje digital.
De esta manera terminamos la cursada 2011, llenos de alegría y con la satisfacción de haber logrado las expectativas propuestas.
APRENDER Y ENSEÑAR EN LA CULTURA DIGITAL

USO DE LAS TICS EN EL AULA

TALLER WEB 2.0



http://www.youtube.com/watch?v=tbRhAhAmjjU&feature=related

Escuchar atentamente estas conferencias para poder llevar al aula el uso de las tics

Película: "Escritores de la Libertad"

Esta película,está basada en una historia real que transcurre en Long Beach, en el Rodney King, el high school Wilson . El instituto se encuentra en una zona mayoritariamente próspera, pero los alumnos asignados al aula 203 son los clasificados como casos perdidos, imposibles de enseñar; un grupo de intocables que deben superar todo tipo de circunstancias:pobreza, mala educación, historial criminal, drogadicción, padres en la cárcel, y dependencia de pandilleros.
Una experiencia educativa real con un grupo de estudiantes imposibles que al principio no se soportaban entre sí y se convirtieron, gracias a una profesorahttp://www.blogger.com/img/blank.gif, en una gran familia que les proporcionaba a cada uno de ellos apoyo y sentido de la identidad. Esta familia, a los que en principio sólo unía su falta de futuro.
Erin Gruwell es una profesora llena de ideales que escoge enseñar en Wilson para hacer un aporte a la sociedad y, en lugar de hallar un programa educativo basado en la igualdad de oportunidades, encuentra un clima de tensión racial, intolerancia, desesperanza y cultura de pandilleros en la que los chicos practican una conducta social de auto-segregación como forma de supervivencia. Esta actitud la muestran a través de la colocación de las mesas por sectores, creando una separación de forma automática, delimitando fronteras entre ellos, dividiendo el aula en diversos territorios y formando grupos separados y de espaldas a la profesora, en un gesto de desafío y de unidad con el propio grupo.
Erin acierta en la estrategia de preguntarles cuántos de ellos habían recibido disparos, cuántos habían perdido amigos en tiroteos, cuántos tenían familiares o amigos presos... todos levantan la mano. Al ver cuánto tenían en común, las divisiones entre ellos comienzan a disolverse y se disponen a compartir, mostrar y comparar las heridas de guerra que tenían, de bala o de arma blanca.
La profesora y los estudiantes aprenden a colaborar y a respetarse mutuamente y son los chicos los que le enseñan a ser mejor profesora, le enseñan la realidad de su situación y ella los respeta y aprende cómo debe enseñarles.
Al conocer el Holocausto, Sarajevo y otros conflictos horribles, los estudiantes empezaron a entender las consecuencias reales de la violencia y a apreciar mejor las posibilidades de la vida. La película habla de acabar con la intolerancia que está detrás tanto del genocidio como de los tiroteos callejeros y las guerras entre pandillas o de cualquier forma de racismo.
Erin Gruwell (nacida en Estados Unidos en 1969), que nos ejemplifican cuál es la manera de lograr una respuesta educativa partiendo del educando y no sólo desde los programas educativos. Y más aún cuando comúnmente, estos programas han sido diseñados para atender a las necesidades de otro tiempo en el que las sociedades respondían a unos parámetros que ya no existen. Siempre el ponerse en el lugar del otro, la empatía será una buena herramienta para tener en cuenta, como así también el coraje de jugarse por lo que se estima como un bien para unas personas particulares en circunstancias particulares.

TRABAJANDO EN LA BIBLIOTECA

Hemos aprendido, con mucha alegría a trabajar en el AULA VIRTUAL del Espacio de la Práctica II de Biología, tratando de incorporar el uso de las TICs en el Aula

SALIDA DE CAMPO PERTENECIENTE AL 3° ENCUENTRO REGIONAL DEL RIO SALADO

BIODIVERSIDAD AYER, HOY Y MAÑANA.


SALIDA DE CAMPO SU REGISTRO

Aulas conectadas

La inclusión digital está vinculada a distribuir de manera justa los conocimientos e interacciones que se encuentran disponibles para poder participar del mundo de la comunicación que ya es parte de un derecho ciudadano.
La tecnología trajo consigo muchos cambios a escala económica, política, cultural, etc, lo que producen es mejorar la comunicación acortando los tiempos y las distancias. Pero estar conectados también marca la diferencia entre quienes tienen derecho a ella y quienes no, es por eso que en las escuelas argentinas están comenzando a recibir masivamente computadoras para los alumnos (Conectas Igualdad)para lograr la inclusión digital. Todo esto trasforma en forma impactante el cotidiano del aula donde deben hacerse propuestas interesantes para atraer el interés de los estudiantes por sus formatos, códigos,etc los cuales pueden ser una vía hacia el cambio en las formas de enseñar y aprender.